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優(yōu)必選科技 人工智能教育是最美“新基建”
http://www.anyinhouse.com房訊網(wǎng)2020-10-9 11:14:01
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[提要]突如其來的疫情,讓尚未普及的機器人產(chǎn)業(yè)得到了前所未有的關(guān)注。

  深耕公共衛(wèi)生防疫市場

  突如其來的疫情,讓尚未普及的機器人產(chǎn)業(yè)得到了前所未有的關(guān)注。據(jù)優(yōu)必選科技介紹,隨著疫情防控進入常態(tài)化,其研發(fā)的疫情防控機器人產(chǎn)品陸續(xù)開始在學校、企業(yè)、寫字樓、展覽館、交通樞紐、廣場社區(qū)等更多場所上崗,并且走出國門,在比利時、日本、韓國等海外國家助力防疫。在全世界范圍內(nèi),采用機器人等新技術(shù)手段應(yīng)對疫情已經(jīng)成為越來越多人的共識。

  疫情讓公眾對人工智能的認知發(fā)生了根本性變化。疫情過后,人與人之間的社交距離變大,社會越來越虛擬化、電子化,智能機器人也會去填充這些因為社交距離變大所需要的一些工作。

  疫情前的智能機器人主要是商務(wù)服務(wù)型機器人,集中在智慧商場、新零售、酒店餐飲等場景。疫情發(fā)生后,除了一些簡單、重復和危險性工作可以交給機器人,社會對專業(yè)領(lǐng)域智能機器人的需求也提高了,特別是醫(yī)療、養(yǎng)老陪護類的機器人,接下來將成為熱門的應(yīng)用。

  疫情讓社會和大眾重新審視技術(shù)的價值,智能機器人在幫助各行各業(yè)智能化升級方面能發(fā)揮關(guān)鍵性作用,能讓社會的整體智能化水平有所提高,未來智能機器人將深入?yún)⑴c到公共事件、公共安全、城市運行、醫(yī)療康養(yǎng)等領(lǐng)域,協(xié)助甚至替代人類去做危險性的工作。

  面對疫情后的經(jīng)濟恢復和發(fā)展需求,國家提出新基建,大力發(fā)展以5G、人工智能、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等科技創(chuàng)新領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施,它將為中國創(chuàng)新發(fā)展,特別是搶占全球新一代信息技術(shù)制高點創(chuàng)造基礎(chǔ)條件,推動形成新時代的產(chǎn)品服務(wù)、生產(chǎn)體系和商業(yè)模式。以人工智能為例,在新基建大戰(zhàn)略下,將為發(fā)展打造競爭新優(yōu)勢、注入增長新動能,助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的智能化升級,并進一步帶動新興制造業(yè)和服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展,更好服務(wù)于消費升級,更好滿足人民美好生活需要。

  優(yōu)必選科技提出以智能機器人為載體、人工智能技術(shù)為核心,推進新基建,包括以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動,投入人工智能和機器人核心技術(shù)研發(fā),用智能機器人加速產(chǎn)業(yè)智能化升級。

  人工智能教育是最美新基建

  值得一提的是,優(yōu)必選科技推進新基建的措施還包括以人才培育為基石,深耕人工智能教育,培育新一代科創(chuàng)人才。

  之所以瞄準人工智能教育,優(yōu)必選科技認為,新基建帶來大量高新科技人才缺口,據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,全中國有接近2700所高校,但僅有不足1.5%的學校開展了人工智能教育課程。在全國2億學生、1700萬老師隊伍里,僅有非常少的學生、老師能夠接觸到人工智能教育,今年年底新基建行業(yè)人才缺口就高達417萬。

  優(yōu)必選科技認為:“人工智能教育是最美新基建。”培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能人才,是新基建賦予教育的重要使命。

  做人工智能教育,優(yōu)必選推出的解決方案是“軟件+硬件+內(nèi)容+服務(wù)”,包括體系化的、貫通式的人工智能課程;有品質(zhì)的、有影響力的活動競賽;有保障的、全方位的師資培訓;多層次的、多主題的空間建設(shè);多維度的、數(shù)據(jù)可視化的科創(chuàng)云平臺。

  優(yōu)必選科技的人工智能教育有三大核心:以智能機器人作為核心,培養(yǎng)學生未來的智造力;幫助政府落地人工智能教育,建設(shè)基礎(chǔ)和教育服務(wù)設(shè)施;搭建教培體系來鋪設(shè)人工智能人才成長通道!霸谛(nèi)幫助建設(shè)人工智能實驗室,在校外建設(shè)人工智能教育基地,成為城市教育新基建的兩個重要引擎!

  目前,優(yōu)必選科技已經(jīng)與北京、上海、深圳、杭州、廈門、重慶、昆明等近2000所學校合作,讓人工智能教育走進課堂。

  人工智能尚處于初級階段

  市場認知和政策都為人工智能鋪好了路,但從人工智能本身的發(fā)展來說,目前還處于初級階段。以優(yōu)必選科技專注的人形機器人來說,比較理想、完美的人形機器人需要具備運動能力、感知能力和認知能力,運動能力是指他能像人一樣靈活運動;感知能力是指除了能對人的身份、行為、表情進行識別外,還能真正去知道你是高興還是沮喪,然后采取合適的溝通策略;認知能力是指他不僅能理解場景,還能在場景中去理解人、物和場景之間的關(guān)系,對發(fā)生的行為事件進行分析和推理,去作出決策和行為?偟膩碚f,就是希望人形機器人能夠真正成為生活中的一員、一個家庭成員的角色,不僅日?梢苑⻊(wù)我們,成為生活上的幫手,還能夠跟我們自由交流,甚至是能像家人一樣,有感情、有溫度,是能夠產(chǎn)生共情的。

  但現(xiàn)階段的技術(shù)實現(xiàn)這樣的理想狀態(tài)還是比較困難的,人工智能是機器人的大腦,作出這樣的人形機器人需要未來在機器視覺、語音互動等技術(shù)領(lǐng)域有更多的突破,這是讓機器人智能起來的關(guān)鍵。

  綜合全球來說,目前人工智能行業(yè)還處于比較初級的階段,首先在理論層面還沒有形成實質(zhì)性的突破,目前只能呈現(xiàn)碎片化、單點的技術(shù)突破,沒有形成一個完整的知識體系的系統(tǒng)突破,這是人工智能行業(yè)發(fā)展面臨的最大的瓶頸和障礙。未來包括腦科學、神經(jīng)科學、認知心理學等各方面,一旦取得實質(zhì)性技術(shù)突破,人類才可能會進入到通用人工智能階段。

  就這種形勢來說,優(yōu)必選科技也選擇了當前產(chǎn)業(yè)界選擇的重點:如何把目前的人工智能技術(shù)應(yīng)用到各個場景中。優(yōu)必選科技主要布局了面向機器人的人工智能技術(shù),核心包括計算機視覺、運動控制算法、定位導航、語音技術(shù)等方面,并不做大而全的人工智能技術(shù),更關(guān)注機器人應(yīng)用場景需要的技術(shù),希望逐步把更多人工智能技術(shù)應(yīng)用到智能機器人的場景中。

  處于弱人工智能階段,面臨基礎(chǔ)研發(fā)欠缺、技術(shù)和場景尚未融合、傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施跟不上技術(shù)發(fā)展等問題,優(yōu)必選科技表示,加強人才培養(yǎng)、提高科研質(zhì)量是首先需要跟上的,一方面需要加強國內(nèi)人工智能教育培育,從更早階段開始普及人工智能教育,挖掘人才;另一方面積極吸引海外頂尖人才,為其科研、創(chuàng)業(yè)提供更大力度的支持。

  來 源: 北京商報  

   編 輯:liuy 

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